Reflexión módulo 5

Este módulo me ha ayudado a pensar en la evaluación
centrada en el estudiante de las siguientes maneras…

En aulas tradicionales los estudiantes esperan que el docente realice todo lo que se refiere a la evaluación. En las aulas centradas en el estudiante, sin embargo, los estudiantes participan activamente en el proceso de evaluación. Este nuevo papel puede ser difícil para algunos estudiantes. También puede ser un reto para algunos docentes el compartir las responsabilidades de evaluación con los estudiantes.
Con la evaluación centrada en el estudiante, los estudiantes se involucran en todos los procesos de la evaluación.
 Los estudiantes necesitan la oportunidad de aprender y practicar muchas habilidades nuevas como:
Crear y usar planes, listas de cotejo y matrices de valoración de proyectos.
 Usar preguntas reflexivas para ayudarles a pensar y autoevaluar su propio aprendizaje
Cuando la evaluación conduce la enseñanza, los estudiantes aprenden más y se tornan alumnos más seguros e independientes.
Sabemos que a travesar de los años los profesores convencionales solo tratan términos de "éxito y fracaso", en mi opinión el profesor debe ser mas que un calificador un critico.
Por esto cito una  fragmento de un texto de Internet :"Si la evaluación no es fuente de aprendizaje, queda reducida a la aplicación elemental de técnicas, reduciendo u ocultando procesos complejos que se dan en la enseñanza y en el aprendizaje. La evaluación educativa es aprendizaje y todo aprendizaje que no conlleve autoevaluación de la actividad misma del aprender, no forma."


Además vimos que hay un sin número de herramientas tecnológicas que podemos usar y de esta tuvimos que escoger la que nos pareció mas interesante para trabajar tanto el maestro como los estudiante y yo particular escogí Google Drive por ser una herramienta totalmente completa y versátil y ademas fácil de usar para guardar el linea todo nuestros documentos y poder acceder a ellos en el momento que queramos.

Reflexión sobre el Módulo 4

Todo proceso tiene un fina, así mismo es el proceso educativo la Evaluación es la que cierra el proceso de enseñanza aprendizaje ; es decir es donde se comprueban los aprendizajes que han obtenido los estudiantes.Precisamente este es el contenido de este módulo , aquí pudimos ver la importancia de contar contar contar con preguntas que oriente nuestra evaluación, además en el trabajo que hicimos  en el que tuvimos que hacer una presentación sobe La Evaluación tratamos temas cómo los tipos evaluaciones que podemos aplicar en el aula en los diferentes momento en que podemos aplicarla dependiendo de su aplicación.

Hay dos razones fundamentales por las que es necesario evaluar: supone hacer un análisis de nuestra intervención y, por lo tanto, es un momento de reflexión que culmina el proceso de aprendizaje que es el desarrollo de nuestra actividad: evaluar nos lleva, en consecuencia, a mejorar y a progresar; y además, es un ejercicio de responsabilidad social y política, especialmente si las actividades llevadas a cabo se financian con fondos públicos.

El fin último de la evaluación es la mejora del trabajo de la organización y de sus propuestas.  Ha de ser útil y práctica, y ha de recoger toda la información necesaria.