Recurso de apoyo a la unidad

En el nivel inicial los niños y las niñas aprenden jugando y una forma de expresarse también es al dibujar.

Paint es un programa que puede utilizar para crear dibujos en un lienzo en blanco o sobre otras imágenes. 

Por esto me apoyaré en el programa de paint para que los niños aplique su conocimientos de los contenidos dados en esta herramienta, dando color y dibujado con las diferente formas y colores que se proponen aquí. 

Además le ayuda a familiarizarse con la tecnología y a su vez van desarrollando en los alumnos habilidades cognitivas.

Recursos de apoyo elaborados por el estudiante

La utilización de un Software están destinados a apoyar o facilitar diferentes procesos presentes en los sistemas educacionales, entre los cuales cabe mencionar el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Para el desarrollo de esta actividad los estudiantes se apoyaran el software educativo que fortalecerán su aprendizaje. En el nivel inicial, si bien se sabe los alumnos todavía no manejan un lenguaje escrito pero sí pueden leer imágenes y por supuesto en esta era tan moderna dominan casi la mayoría la computadora. Pero ¿qué es un software educativo y cómo nos ayuda? Se denomina software educativo al destinado a la enseñanza y el aprendizaje autónomo y que, además, permite el desarrollo de ciertas habilidades cognitivas.

En el nivel más básico de software lo constituye el sistema operacional y consta de un conjunto de programas que controlan la operación del computador. En el campo educativo suele denominarse software educativo a aquellos programas que permiten cumplir o apoyar funciones educativas. Un software educativo es una aplicación informática, que soportada sobre una bien definida estrategia pedagógica, apoya directamente el proceso de enseñanza – aprendizaje, constituyendo un efectivo instrumento en el desarrollo educacional.

El software educativo es aquel que se destina a apoyar o facilitar diferentes procesos presentes en los sistemas educacionales, entre los cuales cabe mencionar el proceso de enseñanza-aprendizaje, el de vinculación con la práctica laboral, el de investigación estudiantil, el de gestión académica, el de extensión a la comunidad, etc. permitiendo incorporar los sistemas computacionales como medios auxiliares en subsistemas didácticos que abarcan objetivos, contenidos, medios, métodos y evaluación, sobre una o varias temáticas, en las modalidades presencial, semipresencial o a distancia. Un software educativo es una aplicación informática, que soportada sobre una bien definida estrategia pedagógica, apoya directamente el proceso de enseñanza – aprendizaje, constituyendo un efectivo instrumento en el desarrollo educacional.

El software educativo como medio de enseñanza resulta eficiente auxiliar del profesor en la preparación e impartición de las clases ya que contribuyen a una mayor ganancia metodológica y a una racionalización de las actividades del profesor y el alumno. 

Beneficios:

En la docencia proporcionan beneficios pedagógicos pues liberan a los alumnos para acometer tareas conceptuales importantes, estimulan a los estudiantes promedios a dominar el pensamiento abstracto, permite la interactividad retroalimentándolos y evaluando lo aprendido, facilita las representaciones animadas, desarrolla habilidades, simula procesos complejos, facilita el trabajo independiente e introduce al estudiante en el uso de las técnicas más avanzadas, por lo que el uso de estos novedosos medios de enseñanza se hacen hoy prácticamente imprescindibles.

Aqui esta uno de los software que utilizare 

http://es.nourishinteractive.com/nutrition-games/childrens-educational-healthy-food-games/food-groups-usda-my-plate-fun

http://www.kandoo.es/juegos-educativos

Módulo 6

En este módulo descargamos y terminamos nuestra plantilla del ejemplo del estudiante y por ejemplo yo añadí cosas que me faltaban como los recursos. Los cuales escojí aquellos que iban mas acore con mi planificación por mencionar algunos utilice power point y algunos Software educativo, que me ayudaran a desarrollar mi planificación del ejemplo del estudiante con éxito.
Es importante que los maestros estemos actualizados y que sepamos utilizar las TIC ya que muchos de nuestros alumnos ya saben y las utilizan y podemos tomar esto como un recurso muy útil para impartir nuestra clase.

Reflexión módulo 5

Este módulo me ha ayudado a pensar en la evaluación
centrada en el estudiante de las siguientes maneras…

En aulas tradicionales los estudiantes esperan que el docente realice todo lo que se refiere a la evaluación. En las aulas centradas en el estudiante, sin embargo, los estudiantes participan activamente en el proceso de evaluación. Este nuevo papel puede ser difícil para algunos estudiantes. También puede ser un reto para algunos docentes el compartir las responsabilidades de evaluación con los estudiantes.
Con la evaluación centrada en el estudiante, los estudiantes se involucran en todos los procesos de la evaluación.
 Los estudiantes necesitan la oportunidad de aprender y practicar muchas habilidades nuevas como:
Crear y usar planes, listas de cotejo y matrices de valoración de proyectos.
 Usar preguntas reflexivas para ayudarles a pensar y autoevaluar su propio aprendizaje
Cuando la evaluación conduce la enseñanza, los estudiantes aprenden más y se tornan alumnos más seguros e independientes.
Sabemos que a travesar de los años los profesores convencionales solo tratan términos de "éxito y fracaso", en mi opinión el profesor debe ser mas que un calificador un critico.
Por esto cito una  fragmento de un texto de Internet :"Si la evaluación no es fuente de aprendizaje, queda reducida a la aplicación elemental de técnicas, reduciendo u ocultando procesos complejos que se dan en la enseñanza y en el aprendizaje. La evaluación educativa es aprendizaje y todo aprendizaje que no conlleve autoevaluación de la actividad misma del aprender, no forma."


Además vimos que hay un sin número de herramientas tecnológicas que podemos usar y de esta tuvimos que escoger la que nos pareció mas interesante para trabajar tanto el maestro como los estudiante y yo particular escogí Google Drive por ser una herramienta totalmente completa y versátil y ademas fácil de usar para guardar el linea todo nuestros documentos y poder acceder a ellos en el momento que queramos.

Reflexión sobre el Módulo 4

Todo proceso tiene un fina, así mismo es el proceso educativo la Evaluación es la que cierra el proceso de enseñanza aprendizaje ; es decir es donde se comprueban los aprendizajes que han obtenido los estudiantes.Precisamente este es el contenido de este módulo , aquí pudimos ver la importancia de contar contar contar con preguntas que oriente nuestra evaluación, además en el trabajo que hicimos  en el que tuvimos que hacer una presentación sobe La Evaluación tratamos temas cómo los tipos evaluaciones que podemos aplicar en el aula en los diferentes momento en que podemos aplicarla dependiendo de su aplicación.

Hay dos razones fundamentales por las que es necesario evaluar: supone hacer un análisis de nuestra intervención y, por lo tanto, es un momento de reflexión que culmina el proceso de aprendizaje que es el desarrollo de nuestra actividad: evaluar nos lleva, en consecuencia, a mejorar y a progresar; y además, es un ejercicio de responsabilidad social y política, especialmente si las actividades llevadas a cabo se financian con fondos públicos.

El fin último de la evaluación es la mejora del trabajo de la organización y de sus propuestas.  Ha de ser útil y práctica, y ha de recoger toda la información necesaria.

Reflexión sobre el módulo 3

Este módulo me ha ayudado a reflexionar sobre el impacto de Internet en el aprendizaje de mis alumnos de las siguientes manera:
La Internet ha cambiado todos los aspectos de nuestra vida, siendo uno de ellos la educación.

•   Vence las barreras del espacio y tiempo por ser un medio tan versátil.
• La aplicación de la informática es una actividad factible y necesaria.

En la actualidad, la tecnología ha ido incrementando positivamente el proceso de aprendizaje de los alumnos. Con esto, se demuestra que son muchos los beneficios que ofrece a la educación en nuestra sociedad.

La aplicación de la informática es una actividad fácil de utilizar y necesaria. Estas nuevas tecnologías están incidiendo en el mundo educativo de manera firme y de creciente importancia, en particular, dentro del ámbito de la formación del alumnado, ya que lo multimedia juega un papel de gran alcance en su rol de vehículo para multiplicar el aprendizaje en el proceso de formación educativa.

Este impacto ha favorecido a la enseñanza, porque se han creado numerosos proyectos educativos innovadores, en base al estudio para mejorar el aprendizaje de los alumnos/as.

 

Además en este módulo también vimos la importancia de educar a nuestros estudiantes acerca del uso correcto, ya que, con el fácil acceso a Internet y la capacidad de copiar información en línea de manera rápida, los estudiantes y docentes fácilmente pueden olvidar que mucho del material en Internet es propiedad de alguien más. y sobre la importancia de citar las fuentes de donde extraemos nuestra información.  

Es importante mencionar que la tecnología en los alumnos/as no sólo es de uso educativo, sino también de uso social y lúdico.

Internet es una herramienta muy útil, gracias a su ayuda tenemos toda la información que necesitamos actualizada para poder darla de la forma más objetiva. Ante esta revolución tecnológica, hay que informar al alumnado de Internet y su uso, porque casi siempre su uso es incorrecto y lleva a ocasionar graves problemas. Si informamos del uso de la red, los niños/as podrán realizar un buen uso y también podrán incorporarlo en su vida cotidiana de la forma correcta.

Reflexión sobre la Taxonomía de Bloom

Durante el trabajo del modulo dos vimos lo que fue la taxonomía de Bloom la que se utiliza  como  herramienta para establecer objetivos de aprendizajes.Esto quiere decir que después de realizar un proceso de aprendizaje, el estudiante debe haber adquirido nuevas habilidades y conocimientos.

Existen tres dominios de Actividades Educativas: el Cognitivo, el Afectivo y el Psicomotor.

Por esto a la hora de planificar cada maestro debe tomar en cuenta estos aspecto  a desarrollar en sus estudiantes, estos son: recordar, comprender, aplicar,analizar, evaluar y crear.

Aprender por Proyectos y las Habilidades del siglo XXI

Durante la realización de este modulo aprendí  la importancia y el valor educativo y de aprendizaje que tiene para el estudiante trabajar por proyectos. Pues estos involucran a los estudiantes en las investigación de problemas cautivadores.
La realización de proyectos coloca al estudiante en un papel activo y desarrolla en ellos  la capacidad de resolver problemas, tomar decisiones, investigar y documentar lo aprendido.
Aprendí también que la integración de un proyecto puede mejorar mucho el aprendizaje del estudiante. Nosotros como futuros docente debemos aprovechar las cualidades de aprendizajes que nos ofrecen los proyecto de aula y nos abre las puertas a un mundo  de actividades donde el estudiante es el centro del proceso de aprendizaje.

Al reordenar las habilidades para el siglo XXI aprendí que estas son competencias que se buscan desarrollar en el individuo por esto la ordene de la siguiente forma: primero las humanas y luego las tecnológicas.